心理老师大本营

标题: 天津九中阳光小学曼陀罗分享课 [打印本页]

作者: 9zjuzilaoshi 时间: 2015-6-15 19:05
标题: 天津九中阳光小学曼陀罗分享课
天津九中阳光小学曼陀罗分享课
绘制曼陀罗，分享彼此的生命故事

作者: 9zjuzilaoshi 时间: 2015-6-16 14:18
欢迎浏览，并留下宝贵意见批评指正{:soso_e176:}{:soso_e175:}

作者: liangchenyiyi 时间: 2015-9-13 11:46
O(∩_∩)O谢谢分享，正需要

作者: 9zjuzilaoshi 时间: 2015-9-14 10:27

liangchenyiyi 发表于 2015-9-13 11:46
O(∩_∩)O谢谢分享，正需要

作者: 李娜娜 时间: 2016-5-27 11:34
一直好奇怎么操作的原来是这样的谢谢分享很受益

作者: 李娜娜 时间: 2016-5-27 11:35
这样看来这个看似涂色的课却十分有意思呢！

作者: hkfzhuqiao 时间: 2016-5-27 12:26
请问老师您是怎么指导学生的？活动如何操作的？

作者: slumber1900 时间: 2016-5-30 08:57
感谢分享

作者: slumber1900 时间: 2016-5-30 08:58
我是来学习的老师，谢谢

作者: sdlishuna 时间: 2016-5-30 11:17
感谢分享，我也正上这部分，请问楼主上是让小朋友上来分享他们画的曼陀罗吗？还是老师来解读
？

作者: 9zjuzilaoshi 时间: 2016-5-30 12:14

李娜娜发表于 2016-5-27 11:34
一直好奇怎么操作的原来是这样的谢谢分享很受益

作者: 9zjuzilaoshi 时间: 2016-5-30 12:15

李娜娜发表于 2016-5-27 11:35
这样看来这个看似涂色的课却十分有意思呢！

孩子们非常喜欢

作者: 9zjuzilaoshi 时间: 2016-5-30 12:15

hkfzhuqiao 发表于 2016-5-27 12:26
请问老师您是怎么指导学生的？活动如何操作的？

很简单的指导

作者: 9zjuzilaoshi 时间: 2016-5-30 12:16

slumber1900 发表于 2016-5-30 08:57
感谢分享

作者: 9zjuzilaoshi 时间: 2016-5-30 12:16

sdlishuna 发表于 2016-5-30 11:17
感谢分享，我也正上这部分，请问楼主上是让小朋友上来分享他们画的曼陀罗吗？还是老师来解读
？ ...

学生自己讲自己的曼陀罗故事

作者: olinayiyi 时间: 2016-5-30 15:27
很好的分享，谢谢

作者: yunbo06 时间: 2016-5-31 09:14
这课十分有意思呢！

作者: yunbo06 时间: 2016-5-31 09:17
是学生画完再分享吗

作者: 9zjuzilaoshi 时间: 2016-6-1 04:35

yunbo06 发表于 2016-5-31 09:17
是学生画完再分享吗

作者: fcy 时间: 2016-6-1 08:41
感觉应该很不错，一直想尝试这个，但不知如何操作，这个很有参考价值，谢谢分享

作者: 9zjuzilaoshi 时间: 2016-6-13 22:28

fcy 发表于 2016-6-1 08:41
感觉应该很不错，一直想尝试这个，但不知如何操作，这个很有参考价值，谢谢分享 ...

作者: 哗啦啦 时间: 2016-6-29 10:50
谢谢分享，值得学习

作者: 9zjuzilaoshi 时间: 2016-6-29 13:59

哗啦啦发表于 2016-6-29 10:50
谢谢分享，值得学习

作者: 9zjuzilaoshi 时间: 2016-10-20 08:49
欢迎相互交流

作者: psy吴小文 时间: 2017-3-20 21:55

hkfzhuqiao 发表于 2016-5-27 12:26
请问老师您是怎么指导学生的？活动如何操作的？

同问，因为很多人说秘密花园不具有心理意义。那曼陀罗是怎么进行的

作者: psy吴小文 时间: 2017-3-20 21:56
感谢分享

作者: 9zjuzilaoshi 时间: 2017-3-21 09:00

psy吴小文发表于 2017-3-20 21:56
感谢分享

作者: 9zjuzilaoshi 时间: 2017-3-21 09:03

psy吴小文发表于 2017-3-20 21:55
同问，因为很多人说秘密花园不具有心理意义。那曼陀罗是怎么进行的

课堂流程：
1静心音乐
2绘制
3小组分享
4小组代表班级分享
曼陀罗是荣格根据藏传佛教的坛城创造的心理潜意识自我修复与整理的工具
重点让学生自我陈述与分享

老师不要做太多评判和解释

作者: mayday_萍 时间: 2017-10-13 10:23
感谢分享

作者: 碎花湖 时间: 2017-10-23 15:05
谢谢分享，很有意思

作者: 碎花湖 时间: 2017-10-23 15:07
没有任何指导，只有作品的展现啊！

作者: yidido 时间: 2017-11-30 11:46

谢谢分享

作者: 郭嘉慧 时间: 2017-12-1 14:55
所以具体是在怎么操作呢

作者: mayday_萍 时间: 2017-12-5 22:08
感谢分享

作者: lishuwen123 时间: 2017-12-13 16:27
**学习，感谢分享

作者: 宋毛毛ing 时间: 2018-12-14 09:12
还不是太明白

作者: 宋毛毛ing 时间: 2018-12-14 09:13
不知道该怎么操作。

作者: iamww 时间: 2018-12-17 08:18
是要上两个课时吗？画一节课，分享一节课？

作者: 小熊维尼 时间: 2018-12-17 09:07
谢谢分享，很不错的课程

作者: 小熊维尼 时间: 2018-12-17 09:22
谢谢分享，很不错的课程

作者: hfy 时间: 2018-12-17 10:02
谢谢分享

作者: 颜似薇倪 时间: 2018-12-18 09:19
感谢分享

作者: pugongyingzhao 时间: 2019-3-1 08:26
谢谢分享

作者: 禾下女 时间: 2019-11-15 14:40
谢谢分享，感觉挺有意思的

作者: daijing 时间: 2019-11-15 16:16
谢谢分享

作者: 333777 时间: 2019-11-17 13:42
感谢分享

作者: 水松 时间: 2019-11-18 08:45
谢谢分享

作者: lily198520100 时间: 2019-12-3 14:40
怎么操作呢？

作者: hyt7746 时间: 2021-4-2 16:29
谢谢分享

作者: WANYINYIN 时间: 2021-5-6 11:42
谢谢分享好资源

作者: 先先玲 时间: 2021-5-8 16:08
正好需要，太感谢啦

作者: 呼啦呼啦胡 时间: 2021-5-11 11:57
谢谢分享

作者: 王大丫 时间: 2022-1-5 09:13
谢谢分享正好最近需要相关资料

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