What Every Mental Health Professional Should Know
哪些是每一个心理健康专业人士应该知道的？
在美国，许多孩子都会经历创伤性的生活事件
大约有一半的人会有一次创伤性事件的经历（侮辱、暴力、恐怖活动、灾难、创伤性损失）
许多人不止经历过一次类似的事件
许多人遭受着长期的创伤，事件之间的间隙短，无法治愈
Almost all children experience acute distress immediately after exposure to a traumatic life event
发生创伤性生活事件后，几乎所有的孩子都会立即经历急性悲痛
经过一段时间，有家庭和信任朋友的支持，大部分可以恢复到最初的功能水平
极少数人会发展为持续的压力，这可能就要引起临床注意了
年龄、成熟度以及经历创伤时间的长短不同，反应也会不同
经历过长期和普遍创伤的孩子，面对随后来的创伤会很脆弱
父母和家庭成员也会受到影响，并且他们的反应也会影响孩子们对创伤的反应
Family members can react differently to the same event
家庭成员可以对相同的事件采取不同的反应
Developmental level and culture affect child perceptions of trauma, resources for coping, and family interactions
发展的水平和文化可以影响孩子对创伤的看法、处理问题的方法和家庭的相互作用
Most children with persistent trauma-related distress do not receive psychological treatment
大多数承受着持续创伤性悲伤的孩子，不会接受心理治疗
只有极少数人依旧接受有效的治疗，比如认知行为治疗法
How Mental Health Professionals Can Help
心理健康专业人士能够怎样帮助呢
Identify trauma-exposed children and provide culturally appropriate information and support
鉴定有创伤的孩子，提供合适的文化信息和支持
Help children and families make connections for follow-up and intervention
帮助孩子们和家庭成员建立联系，以备后续支持和干预
With special training, participate in culturally responsive community disaster and emergency response
经过特殊的训练，参与灾难共同体的文化反应和应急反应
Provide consultation to professionals in schools, health care settings, spiritual settings, and other service systems who see trauma-exposed children and families
在学校提供专业的咨询，医疗卫生环境、心理环境、以及其他供创伤儿童及创伤家庭咨询的服务系统。
Convey an expectation of full recovery
传递一个完全康复的期望信息
Help child and family
帮助孩子和家庭
理解预期中的/正常的创伤反应
发现和使用他们已经存在的应对技巧
知道什么时候寻求外来帮助
Match care to child needs and phase of recovery
关心要能够匹配孩子的需要并且分阶段恢复
Immediately after trauma:
创伤后立即做：
Attend first to basic needs: safety, shelter, reuniting family
首先照顾最基本的需求：安全、庇护、家人团聚
Assess initial responses and arrange to follow up over time
评估初始反应，安排之后一段时间的跟进
Support parent, family, and community efforts to:
支持父母、家庭和社区做：
provide safe, developmentally appropriate, culturally responsive recovery environment 提供安全的环境、适宜发展的环境、有文化回应的恢复环境
reduce ongoing exposure to stressors/secondary traumas
减少遭受压力源/二次创伤
reestablish normal roles and routines
重建正常的角色和生活
activate support among kinship networks and spiritual and community systems
亲属网络和精神或社区体系提供积极的支持
Any time after trauma: 创伤后的任何时间：
允许孩子们表达自己的感觉如果他们想这样做
帮助父母和其他重要成年人
意识到并且处理他们自己的反应
倾听并理解孩子们的反应
评估持续不良反应的风险因素
Assess needs that may warrant intervention, such as 评估在干预过程中可能出现的需要，例如：