一级 指标 | 二级指标及分值 | 创建要求 | 自评分值 | 备注 |
规 划 管 理 12分 | 机构建设4分 | 1.以文件形式明确心理健康教育工作机构(或领导小组)、校级分管领导以及具体负责部门。 | 4 | |
规划制定4分 | 2.制定了学校心理健康教育发展规划以及分阶段实施方案,在学校年度工作计划中有心理健康教育的内容、安排和相关措施。 | 4 | ||
制度建设4分 | 3.制定了心理健康教育工作管理制度,定期开展工作例会和学习交流活动。 | 2 | ||
4.有符合专业要求的心理辅导工作制度。 | 2 | |||
组 织 实 施 40分 | 教师参与6分 | 5.采取多种形式,不断加强全体教职员工对心理健康教育的认识、理解,动员教职工全员参与。 | 3 | |
6.能将心理健康教育渗透教育教学活动。 | 3 | |||
课程实施6分 | 7.学校有心理健康辅导课计划和课时安排。 | 2 | ||
8.心理辅导课质量高,体现了较强的针对性和实效性。 | 3 |
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