心理老师大本营

标题: 专访：从“蓝翔”事件读青年学生心理 [打印本页]

作者: 喵呜 时间: 2014-10-21 14:31
标题: 专访：从“蓝翔”事件读青年学生心理

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专访：从“蓝翔”事件读青年学生心理

   （来源：《青少年心理》）近来，以“现在问题来了，学挖掘机哪家强？中国山东找蓝翔”为主的段子在网络上掀起了一阵“蓝翔体”热潮。尤其在社交网站上，这种题材受到学生群体的广泛追捧。其原因是什么？记者专访了华东交通大学心理咨询中心高旭老师。

   谈到“蓝翔体”的流行，高旭认为蓝翔副校长跨省打架是一条重要的引线。原本普通的一条广告语，一个学校，会类似“烂苹果原理”一般，因为这样滑稽的负面新闻而引起广大民众网友对蓝翔的360°关注和挖掘。同时，在娱乐化倾向的社会背景下，戏谑的语言越来越成为网络交流的流行方式。于是，“蓝翔体”便席卷而来了。

   针对学生群体经常出现的跟随追捧段子现象，有人认为是从众行为，是大学生自我认同缺失的表现。高旭否定了这个观点，他认为：“一方面体现了青年学生对群体归属感的强烈需求，“跟风”是为保持和同龄人的共同关注；另一方面反映出大学生价值观仍处于渐趋稳定的阶段，这个阶段的典型特征是对新鲜刺激和事物有着浓厚的兴趣和尝试的冲动。”

   青年学生如何增强自我认同感，塑造阳光健康的心态？高旭提出了参考建议：

   优势探索：列一张自身优势和兴趣的清单，积极尝试和探索自身感兴趣的领域，展示和提升自身的才能，通过实践反馈，明晰自己的发展方向，寻求自身的价值认同。

   积极交往：每个人都是社会或群体的一份子，个人的价值取决于周围他人对自身的需求程度以及个人所作贡献的大小，自我价值的认同首先来源于外界对自身的反馈。因此，必须积极参与人际交往，尝试和不同的人群交往，尝试用不同的方式交往，以不断调整自我价值认同。

   静候成长：正如龙应台在《孩子，你慢慢来》一书中所说，对待生活，我们要有耐心，不要急于求成，不要囿于定势。自我认同将随着个体的成熟渐渐明晰和稳固。

作者: 叶国标 时间: 2014-10-21 15:37
蓝翔体是不是另一种广告？

作者: 你也是蘑菇嘛 时间: 2014-10-23 20:43
自我认同将随着个体的成熟渐渐明晰和稳固。

作者: 司马如花 时间: 2014-10-27 20:12
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