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标题: 儿童心理学手册(第四卷 应用儿童心理学) [打印本页]

作者: 大本营营主    时间: 2014-9-3 11:29
标题: 儿童心理学手册(第四卷 应用儿童心理学)
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内容介绍:
        堪称当今儿童心理学领域最权威的学术“标准”——《儿童心理学手册》(第六版)中文版由华东师范大学出版社引进出版。《儿童心理学手册》由西方儿童心理学领域内最权威的专家合力著述,自1931年出版第一版至今,已经修订改版六次,影响了一代又一代儿童心理学家。实际上,如今的《儿童心理学手册》,其影响远不止儿童心理学领域,其他如学前教育学、认知科学、生物学、哲学、语言学等学科领域的研究者都会受其影响并反哺于儿童心理学。

        该书英文版由WILLIAMDAMON领导当今儿童心理学各分支领域最权威或新锐的学者编撰,中文版由国内著名儿童心理学家林崇德、李其维、董奇组织全国学者通力合作翻译而成。该套书为四卷本(中文版共8本),第一卷为“人类发展的理论模型”,讲述发展心理学的历史、研究方法、最新和最权威的理论模型;第二卷为“认知、知觉和语言”,这是儿童发展的最重要领域,本卷论述了对儿童这些领域发展的最新成果;第三卷为“社会、情绪与人格发展”,这是传统儿童心理相对薄弱的研究领域,但在近10中有长足的发展,本卷论述这些领域中有研究成果;第四卷为“应用儿童发展心理学”,讲述儿童心理学对儿童教育、养育的应用。

       该书在未来5-10年之内,一直将会是这个领域最顶尖的学术标准。

推荐理由:
       《儿童心理学手册》由西方儿童心理学领域内最权威的专家合力著述,自1931年出版至今,已修订改版六次,影响了一代又一代儿童心理学家。实际上,如今的《儿童心理学手册》,其影响远不止儿童心理学领域,其它如学前教育学、认知科学、生物学、哲学、语言学等学科研究者都会受其影响并反哺于儿童心理学。 该书英文版由WILLIAM DAMON领导当今儿童心理学各分支领域最权威或新锐的学者编撰,中文版由国内著名儿童心理学家林崇德、李其维、董奇组织全国学者合作翻译而成。本册为第四卷,“应用儿童发展心理学”,讲述儿童心理学对儿童教育、养育的应用。

摘读一隅:
       本章开篇伊始即展示了当今美国学前教育课堂的情境。接下来我们探讨了发展性理论与研究在作用于学前教育项目的内容及实践过程中的功能与局限,并且预见了本章后面部分将要出现的挑战。

        这一背景是基于对几个早期儿童学习与发展的本质性基础的探讨与分析之上而得出的(儿童的认知能力,其重点在于表征思维、自我调控、计划;儿童的情感能力,其重点在于安全与情绪调节),且包括连接、证明并支持这两个领域的有效性评价。此外,我们强调这些主题并非要覆盖学前教育的全部内容,而是要选择这些主题的核心内容,并为以后的分析提供关键点。通过分析,我们尤其强调教师和其他有价值的成人在积极地促进早期儿童发展与学习过程中的地位与作用。我们也将检验以往研究没有体现或不会体现的内容,即这些本质性基础将如何最好地作用于学前教育项目中的儿童能力发展。

        我们接下来将对案例——心理工具课程进行更加深入的分析。我们将对该方法的理论基础、主要特点以及现状进行描述。其中最为主要的任务,是检验本章所呈现的发展性实例(表征思维、自我调控与计划,安全与情绪调节,发展适宜性的学前教育评价)如何在这一课程中得到具体体现。

        本章最后部分探讨的重点是,将发展性理论与研究同学前教育课程、教育实践及评价相联系时,所面临的更具广泛实践性的、系统的、政策性的挑战。在这一部分的探讨中,我们再次以心理工具课程为例,认识对一个典型课程进行评价所面临的挑战;美国早期保育与教育体系的可变性与质量问题;专业发展问题;维持完整性和一致性所面临的挑战;该领域知识基础的持续性的、严重的缺陷。最后,本章对于研究与实践的联系进行概要并提出建议。


作者: sasha    时间: 2014-9-3 13:46
营主厉害啊
作者: jkjk007    时间: 2014-9-3 23:19
谢谢分享
作者: 雷死个人    时间: 2014-9-7 12:47
这书有一套吧
作者: zhaikh7    时间: 2014-9-13 20:57
未完待续呀,谢谢继续
作者: xlyb    时间: 2015-1-30 14:50
谢谢分享
作者: 他不爱我    时间: 2015-1-31 12:22
goooood~~{:soso_e179:}{:soso_e163:}
作者: 小鹿在奔跑    时间: 2017-12-19 09:30
感谢分享
作者: 小鹿在奔跑    时间: 2018-1-23 10:30
感谢分享
作者: tang_tang唐    时间: 2018-4-19 16:37
谢谢分享




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