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标题: “早恋”进小学中学流行从爱到性五部曲（一） [打印本页]

作者: sunshine 时间: 2014-8-26 16:22
标题: “早恋”进小学中学流行从爱到性五部曲（一）
本帖最后由 sunshine 于 2014-8-26 16:24 编辑

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“早恋”进小学中学流行从爱到性五部曲

摘要：崂山区的一位家长反映，“我女儿才上3年级，就收到了好几个男孩子的情书。她觉得丢人很苦恼，这学期考试成绩也一落千丈，我一说她就哭……”

早恋派
　　看见男生女生有好感，一棍子打成“早恋派”，可问题却没解决。近日，崂山区的一位家长就向记者反映，“我女儿才上3年级，就收到了好几个男孩子的情书。她觉得丢人很苦恼，这学期考试成绩也一落千丈，我一说她就哭……”12月4日，记者走访多家中小学调查发现，这种现象很普遍，老师们也很挠头。专家表示，“恋”不分早晚，要鼓励他们学会怎样爱，而不是学怎样不爱。

　　A 小学：不少学生“心有所属”

　　1 案例

　　漂亮女班长受“情书”所困

　　12月3日，崂山区的一位家长心急地拨通了记者的电话。“我女儿今年8岁，才上三年级。这学期刚刚开始，有一天我和她妈妈帮她刷书包，发现里面有一个小信封。当时我心里一紧，估计是孩子的秘密，我俩就趁她出去玩偷偷打开了。打开一看，里面两封肉麻的情书让我脑袋都炸了。‘亲爱的……，你长得真漂亮，我晚上经常梦见你……"

　　他看了这封信，第一个想法就是孩子不学好，这么小就早恋，以后还有啥前途。一会孩子回到家，他还在气头上，就劈头盖脸地把女儿骂了一顿。没想到整个过程中女儿竟一言不发，流着眼泪嘴唇都快咬破了。好半天，才说出一句话：“你凭什么这么说我？丢人，我也不想啊，可是我该怎么办？”

　　这句话让这位父亲无话可说，“我女儿在班上当班长，我是怕她学坏了，可是这种事到底咋办呢？”根据家长提供的信息，城市信报记者随后找到了这名女孩的班主任。对于孩子的困惑，她也早有耳闻。“她是我们班的班长，个子高高的，长得也挺水灵，吸引小男孩喜欢也很正常。这学期刚开始，她曾经把收到的第一封情书交给了我，然后在我面前哭了。当时我也没太当回事，安慰了她两句。可是三年级的孩子毕竟年龄小心智不成熟，对‘ 早恋’甚至怀着‘跟风’的心里。班里很快传开了有人给女班长写情书，结果又有几名男孩把信纸塞到了她的抽屉里。她压力太大，最近的小考试明显心不在焉，成绩也下滑了。”

　　班主任意识到问题严重，和隔班的老师进行了交流，才发现都有学生写情书的事情。“处理这种问题，不管是老师还是家长，都要特别谨慎。可以说‘我也喜欢她，因为她很优秀，但是如果你不好好学习，她就不会喜欢你了’来鼓励孩子，但不要强硬批评，让他们觉得异性交往是雷区，反而更增加孩子的逆反心理。”

　　2 现象

　　“早恋”进小学，提前三年？

　　在学校的采访中，不少老师也坦言，现在时代在进步，孩子们从小接触到更多更开放的文学、影视作品。而且他们从小在模仿大人，这也是“早恋”提前化的一大原因。人民路二小的一位老教师表示，“要搁在几年前，感觉早恋和小学是扯不上啥关系的，只有初中老师才对这个头疼。现在三四年级的孩子就‘有意思’，小学老师也累了。”

　　记者采访中发现，不光是这一所小学孩子们早熟，其他学校低年级的班主任也很挠头。不少学校的低年级班主任坦言，“过去最多是五六年级才有迹象，而且很少有冒尖的。可现在三年级的学生就有写情书的，一个班平均能有五六个。家长发现孩子的变化，找到学校老师，嫌我们管得不严。可孩子们早熟，是一种普遍现象。如果你强硬制止，不仅伤了这个孩子的自尊，还会激起很多孩子来模仿。所以这需要家长和老师一起引导，转换心态，改成多鼓励孩子和班里更多的异性小朋友相处，发现他们身上的优点。这样时间长了，孩子们就不容易总对一个异性过多关注，也会成长得更快，自己寻找与异性同学相处的方式。”

　　就此问题，城市信报记者随后联系到市南区教育研究指导中心科研部的专家于泳老师。她向城市信报记者介绍，近几年来，跟“早恋”相关的青春期教育从五年级就开始了，为初中打好一个心理基础。“但我的观点是，恋爱没有早晚。青春期恋情是孩子们在学习恋爱。要学会怎样爱，而不是学会怎样才能不爱。孩子们提前三年对异性表示好感，也是他们提前成熟的一个小信号。”

　　但就是这样一个提前化“信号”，让很多小学校长很忐忑。“虽说我们要正确引导孩子们与异性交往，但有些家长们往往表现得过于紧张，给孩子扣上一个‘早恋’的帽子。如果发现一个学校有小男孩小女孩比较亲近，就会对该校的‘校风’产生怀疑。这也甚至成了一些家长选择学校的首要标准。”姜哥庄小学的副校长宋慧如是说。

　　3 调查

　　一半小学生“心有所属”

　　早恋话题，并非新鲜事。然而不同时期的孩子，对待早恋问题的态度，却越来越新鲜。在市南区一所小学采访时，两位男孩的回答让城市信报记者印象深刻。“今天谁又成谁‘老婆’了，明天谁又当谁‘老公’了，这还叫事吗，能不能换点新鲜的问题？”

　　“同学们，爱情的果子是甜蜜的，但若摘早了，就是青涩的。”这曾是城市信报记者上学时老师教的一段话，当时别说小学，高中也是相对保守的，很多同学都是望着爱情的果树望而却步。然而城市信报记者随机与60多名小学男生女生对话，他们对待“早恋”的态度竟然几乎都是“习惯了”，有一半高年级的孩子，表示曾尝试着“表白”。还有的孩子说，自己每天课间和下课后没意思，特别想找个“伴”一起玩。

　　从事多年学生心理教育的于泳老师分析说，现在的孩子成熟早，一半甚至更多的孩子，爱慕着另外一个男孩子、女孩子，这本身无可厚非，按照人类心理社会发展的自然进程，与异性交往并非是“长大以后的事”。但小学生各方面还没定性，正是家长老师鼓励他们学习如何与异性相处，如何去爱身边人的时候。如果这时候过度地把他们之间的情感，放大到一个“恋”的程度，孩子们会很迷茫。模仿大人“老公”、“老婆”的称谓，其实是一种渴望了解异性小朋友的冲动。

作者: 津巴特别多 时间: 2014-8-28 10:14
模仿大人“老公”、“老婆”的称谓，其实是一种渴望了解异性小朋友的冲动。

作者: 琉璃之夏 时间: 2016-10-30 22:06
多方面的影响啊

作者: langhua 时间: 2017-1-30 06:42
需要小心处理

作者: 9zjuzilaoshi 时间: 2017-3-27 14:35
高中生流行的“ABCDE”之说，分别是A接吻，B爱抚，C性行为，D怀孕，E为坠胎……
初中生......
小学生

作者: 乔123 时间: 2017-3-31 15:48
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