心理老师大本营

标题: 洞察情绪潜水艇 [打印本页]

作者: 竹醉 时间: 2020-11-11 09:14
标题: 洞察情绪潜水艇

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课件全部内容如上↑

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洞察学习单↑

最**始的**是一分钟，让学生自行计算自己呼吸了多少次
由此得出过激或者过缓的呼吸其实并不舒服——而我们在情绪影响下，会存在这样的过激或过缓呼吸……
之后进行词汇风暴，会发现情绪的负性词汇更多。
但这并不代表负性的情绪是不好的，我们会产生情绪和感受是因为自己背后的需求，
——引导学生去洞察案例里的情绪和需求
指导学生合理表达需求。
并留下家庭作业，让学生从自己身上的事件中去洞察自己的情绪和背后的需求，并在未来尝试表达自己的需求。

作者: 陈爽777 时间: 2020-11-12 09:05
谢谢分享

作者: skwxm 时间: 2020-11-12 09:19
感谢分享

作者: 刘用思 时间: 2020-11-12 09:39
谢谢分享

作者: 了了是懒癌 时间: 2020-11-12 23:06
感谢分享

作者: 陈爽777 时间: 2020-11-13 09:43
谢谢分享

作者: 朕知道了 时间: 2020-11-13 10:10
感谢分享

作者: ozljm 时间: 2020-11-13 14:34
谢谢分享！

作者: 小聘可 时间: 2020-11-14 13:26

好精美的课件

作者: caicaizi 时间: 2020-11-16 12:06
内容太棒了学习了

作者: 水松 时间: 2020-11-16 16:03
谢谢分享

作者: 跳帅呆 时间: 2020-11-16 19:31
谢谢分享

作者: wjn 时间: 2020-11-17 09:30
感谢分享，潜水艇的比喻挺新颖的！

作者: huangyulan 时间: 2020-11-17 09:38
感谢分享

作者: 黑色瀑布 时间: 2020-12-1 09:37
怎么心币又不足了？

作者: 向阳花de碎梦 时间: 2020-12-2 09:34
感谢分享

作者: Lynnhong1991 时间: 2020-12-2 11:40
谢谢分享

作者: 南城故事 时间: 2020-12-8 11:42
**学习感谢分享，角度比较新。

作者: 南城故事 时间: 2020-12-8 11:46
想问问适合哪个学段？另外后面的“感受的根源”请问是如何解释呢？

作者: 竹醉 时间: 2020-12-16 08:48

南城故事发表于 2020-12-8 11:46
想问问适合哪个学段？另外后面的“感受的根源”请问是如何解释呢？

我目前执教的是高中，这个课程一般面向高一高二学生
每一段情绪产生的背后其实都有一个需求，那就是我们感受的根源。
感受的根源这个概念来自于《非暴力沟通》，有空可以看一下。
察觉情绪，以及情绪背后的需求，从而学会表达情绪表达情绪，就能更妥帖地安放情绪。

作者: teng1023 时间: 2020-12-20 19:47
感谢分享

作者: Lixuyuan 时间: 2020-12-21 10:35
谢谢分享，内容很棒

作者: bananaC 时间: 2020-12-21 11:05
very good！

作者: gzmoonyl 时间: 2020-12-21 12:26
非常精美的课件，很想学习

作者: 李里里 时间: 2020-12-22 20:15
感谢分享

作者: gzmoonyl 时间: 2020-12-23 14:21
感谢分享

作者: teng1023 时间: 2020-12-31 10:05
谢谢分享

作者: 噢鹿鹿啊 时间: 2021-1-5 16:09
谢谢分享

作者: 机灵小龟龟 时间: 2021-1-7 08:35
谢谢分享！

作者: 夏弦月 时间: 2021-1-9 10:13
非常好的内容，感谢分享！

作者: xsyzpy2002 时间: 2021-1-9 16:05
谢谢分享

作者: 杨小弟 时间: 2021-1-12 16:44
谢谢分享

作者: 粘死了 时间: 2021-1-19 21:05
感觉真的挺不错的

作者: anhkaa 时间: 2021-2-22 16:43
感谢分享

作者: yaoyao8896 时间: 2021-2-23 10:27
谢谢分享

作者: exceed1106 时间: 2021-2-23 11:03
谢谢分享

作者: 米亚0220 时间: 2021-2-24 10:39
谢谢分享

作者: 钱妍旭 时间: 2021-2-25 09:02
谢谢分享

作者: oojungle 时间: 2021-3-9 20:53
很棒，谢谢分享！

作者: 少凤wu 时间: 2021-3-12 09:57
谢谢分享，有用的课程内容，PPT也**得很精美

作者: 少凤wu 时间: 2021-3-12 10:11
感受的根源这个概念确实不太理解，可能得看书

作者: littletwoany 时间: 2021-3-12 18:59
谢谢老师的分享，以及解答关于教学对象和内容的说明。

作者: 爱如冰雪 时间: 2021-3-15 14:00
谢谢分享！

作者: 米亚0220 时间: 2021-3-15 21:26
谢谢分享

作者: 随风起辰 时间: 2021-3-19 08:09
教学设计很有意思，谢谢分享

作者: 你别说话吖 时间: 2021-3-30 15:49
感谢分享，课件很精美

作者: 冰叶百合 时间: 2021-4-8 10:32
角度新颖，感谢分享！受益匪浅！

作者: 宋毛毛ing 时间: 2022-11-8 16:36
内容很新颖

作者: 宋毛毛ing 时间: 2022-11-8 16:51
感谢老师得分享，学习

作者: LIJIANG0614 时间: 2023-2-3 10:52
谢谢分享，学习参考

作者: PP12369 时间: 2023-4-11 11:42

感谢分享

作者: 木棉花 时间: 2024-5-28 11:24
非常不错的课件

作者: longkisl 时间: 2024-5-29 09:02
不错哟，学习了。后面那张图是作业嘛

作者: 乐梅拾坚 时间: 2024-7-22 09:13
感谢分享

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