心理老师大本营
标题:
移情和反移情综述——临床技术(二)
[打印本页]
作者:
雷曼2013
时间:
2014-7-17 16:03
标题:
移情和反移情综述——临床技术(二)
本帖最后由 雷曼2013 于 2014-7-17 16:04 编辑
1910年Freud发现了反移情,他认为反移情藏自分析师自己,是分析师过去经验的重复,是分析师的投射,与病人无关。象他开始发现移情一样,反移情也是被视为一种干扰治疗师理解病人的因素.他有一句名言:分析师的理解永远不能超过他自身的局限性,其意思是分析师由于受到反移情的影响,对病人的理解势必有限。由此,消除反移情就成为取得良好治疗效果的前提。在这样的理念指导下,弗洛伊德提出了一系列治疗规则,比如分析师要保持中性,要有节制,要成为一面不偏不倚的镜子,特别是要进行自我分析或接受他人的分析.尽管Freud也愈识到分析师同病人有潜愈识的沟通,遗憾地是,他并没有象他在发现移情的负面意义后又看到其正面价值那样,看到反移情的积极意义.在20世纪前50年,虽然有些人也注意到反移情在治疗中的积极作用,比如Ferenezi(1919),stern(1924)等,但弗洛伊德的基本观点一直占着统治的地位,反移情基本上被看作是负面的和消极的,对治疗是一种干扰。
1950年Heimann发表一篇文章,明确地提出分析师可以通过对自己反移情的分析到达病人的潜惫识。这是对Freud反移情概念的重大挑战,因为如果通过反移情的分析可以理解病人的潜意识,那反移情就绝不完全只与分析师有关,一定也与病人有关,这样经典的反移情概念必须重新定义。Heimann就把反移情定义为是分析师指向病人人的所有情感反应,不仅包含了来自自己情感投射,也包括由病人激发的分析师的情感成分。因此,Heimann文章的发表被视为一个转折点,从此有关反移情的研究成了精神分析治疗技术研究中的热门问题,整个20世纪后几十也被称为是反移情的时代。
4、在咨询中的作用
它是治疗者理解自己潜意识的一种工具。弗洛伊德认为无意识的幻想会伴随个人一生,并形成了建构“现在”的理解图式。由此可知,探索移情是理解病人“内部世界”和人际关系的一种途径。病人移情一旦出现,表明反映了真实的情况,治疗师便可通过这个途径去探索病人的潜意识冲突。
(1).运用移情可进人病人的潜意识:在精神分析治疗过程中移情的出现是别的任何东西都不能替代的宝贵工具,它有利于工作联盟的建立与强化。如果分析师适当地运用移情,则被分析者不仅能对分析师讲述他能够有意识地心甘情愿地说出来的东西,还能够使他们象忏悔那样消除心头重负的感觉,而且也能讲述产生于他的自我观察的东西。任何闪现在他脑里的东西,而往往是这些闪现出来的东西很可能受到潜意识的影响,而且常常可能是潜意识的直接衍生物,即潜意识里的冲突和心理痛苦的原因。从这些珍贵的资料中,分析师能够推测他的被抑制潜意识中的材料,并通过提供对这些信息的分析来增强被分析者对这种潜意识的认识。通过移情,病人既了解既往所经历的事情,也理解这些经历是如何在此时此地重现及起作用的。
(2).运用移情对病症做工作:在分析处境中,移情再现被分析者幼年的生活经历,并投射到分析师身上,分析师合理地处理这些感情,则可能使被分析者某些内在冲突得以有效宣泄。在移情中,被分析者往往将分析师置于他的“父亲(母亲)”的位置,被分析者也把他的“超我”施行于他的“自我”的权力交给了分析师。因为,正如我们上面讲到的那样,他的父母就是他的“超我”的起源。这时新的“超我”便有机会接受分析师所给予的“后教育(after-edueation)”。
(3).在移情过程中掌握自我探索的能力:在揭示移情的过程中,病人将学会许多自我探索的技巧,并且随着治疗的进展,病人的这种能力更趋完善。
(4).总之发展移情和理解移情是精神分析治疗师最重要的手段之一。通过它能使病人的困难问题重现,更能了解病人的深层内心世界,并对症状做工作。可以说,这个过程是精神动力心理治疗与其他形式心理治疗最大的区别之处。
2、移情、反移情类型和形式:
2.1移情类型:
2.1.1正移情
求助者把咨询师当作以往生活中某个重要人物,他们逐渐对咨询师发生了浓厚的兴趣和强烈的感情,表现的十分友好、敬仰、爱慕甚至对异性咨询师表现出性爱的成分,对咨询是十分依恋、顺从。
2.1.2负移情
求助者把咨询师视为过去经历中某个给他带来挫折、不快、痛苦或压抑的对象,在咨询情境中,原有的情绪转移到了咨询师身上,从而在行动上表现出不满、拒绝、敌对、被动、抵抗,不配合。
2.1.3自体客体移情
在共情的、非评价性的治疗关系中,那些早年生活中未被满足的自体需要会被重新激活,并由此导致同治疗师之间的一种关系模式---自体客体移情,它使个体能够有机会重新发展为一个整合的自体。自体心理学将自体客体移情分为镜像移情、理想化移情和孪生移情三种移情。
2.2移情的形式:
移情有直接和间接两种形式。前者是直截了当地向咨询师表达自己的体验:“我与你聊天感到特别愉快和难忘,你使我想起了我的”。后者则间接地表达自己的感受:“我觉得你的态度真好,我感到很宽松。”求助者表达自己的情感并非都是移情,只有当求助者把自己以前的情感反应转移到咨询师身上,把后者作为过去情感对象的替代,对咨询师抱有超出咨询关系的幻想和情感时,才是移情的表现。
2.3反移情的类型
2.3.1根据性质来分,反移情的表现类型如同移情的表现类型一样,也可以分为正性反移情和负性反移情。正性移情是表现为正面的情感和情绪,如咨询者对来访者过分热情、爱怜和关怀。负性反移情是表现为负面的情感和情绪,如咨询者对来访者的敌视、厌烦和憎恨。
2.3.2瑞克区分了由病人之投射所导致的分析师的一致性和互补性认同,即一致性反移情和互补性反移情。一致性反移情:咨询师认同当事人自体表象时的情感反应。类似共鸣但不是共鸣,如见到孤儿时我们会悲伤,我们悲伤的时候孩子也悲伤。互补性反移情:咨询师认同当事人移情性幻想中的客体表象时的情感反应。比如,屡教不改的罪犯,教会了警察认为他是不可救药的。
作者:
lifeng
时间:
2014-9-1 10:45
好好学习,天天研究~
作者:
wjl55
时间:
2015-1-26 10:39
谢谢分享
作者:
yangtao
时间:
2016-12-29 17:12
感谢分享,这里的资料很充足
欢迎光临 心理老师大本营 (https://www.xinlilaoshi.com/)
Powered by Discuz! X3.1