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标题: 青少年自恋型人格障碍的诊断及防治(一) [打印本页]

作者: sasha    时间: 2014-5-22 10:22
标题: 青少年自恋型人格障碍的诊断及防治(一)
     (一)自恋型人格障碍的案例表现
  古希腊有一个神话故事,讲一位英俊的少年叫纳喀索斯。有一天,他在水中发现了自己的影子,便一见倾心,爱慕不已,难以自释,在水边依依不忍离去,终于赴水求欢,沉溺而死,死后变成水仙花。心理学上便把这种自爱成疾的病症,以纳喀索斯的名字来命名为“自恋症”,也称之为“水仙花症”。

  例如:某师范学校中文大专班有个学生,男,18岁,自小喜爱文学,作文常常在学校获奖。考入师范学校后,他更加喜爱文学,参加了学校的《心泉》文学社,后来又当上了《心泉》诗刊的主编;课余他写了不少诗歌、散文和小说,还有十多篇在《师范生周报》和《金钥匙》报上发表。中师毕业后考上了中文大专班,并担任了学校《心泉》文学社的社长和主编。临近毕业前,他费了很大的心血写了一部中篇小说。书稿写成后他自己非常欣赏和得意,自认为是一篇非常优秀的文学作品,将来发表后一定会引起轰动效应,成为畅销作品,自己说不定也能像韩寒一样出了名,成为中国文坛上的一颗新星。有一天,他带着自己的作品,叩开了市文联主席李凤杰的家门。李主席是位着名的儿童文学作家,在省内外都很有影响。他希望得到市文联老前辈的赞美之词。可是,当老前辈认真看完了他的作品后,并没有对其作品大加赞赏,而是对其作品提出了一些看法和意见,并忠告他还需要加强文学功底的修养和生活经验的积累。此时,这名师范生完全沉醉在自己的小说之中,一点也听不进老前辈的意见。还认为老前辈观念陈旧,不理解新人新作,甚至认为老前辈疾贤妒能,诋毁自己的作品。于是,他在失望之余非常痛苦,经常失眠,躺在床上翻来覆去睡不着觉,人像丢了魂似的。

   (二)青少年自恋型人格障碍的诊断特征
  对自恋型人格障碍的诊断,目前尚无完全一致的标准。一般认为其特征主要有:

  1.不能接受批评。对批评的反应是愤怒、羞愧或感到耻辱(尽管不一定当即表露出来)。

  2.颐指气使。喜欢指使他人,要他人为自己服务。

  3.过分自高自大。对自己的才能夸大其辞,希望受到人们的特别关注。

  4.过分自信。坚信他关注的问题是世上独有的,不能被某些特殊的人物了解。

  5.想入非非。对无限的成功、权力、荣誉、美丽或理想爱情有非份之想和幻想。

  6.惟我独尊。认为自己应享有他人没有的特权。

  7.虚荣。渴望持久的关注与赞美。

  8.冷漠。缺乏同情心。

  9.多嫉。有很强的嫉妒心。

  只要出现其中的五项,即可诊断为自恋型人格障碍。

  自恋型人格彰碍在许多方面与戏剧型人格障碍的表现相似,如情感戏剧化,有时还喜欢性挑逗等。二者的不同之处在于,戏剧型人格障碍患者性格外向、热情,而自恋型人格障碍患者性格内向、冷漠。

      (三)自恋型人格障碍形成的原因
  自恋型人格障碍形成的原因,大致可分为先天遗传因素和后天不良环境影响两方面,具体原因有七:

  一是遗传因素的影响。通过对双生子、寄养子的研究和近年来染色体研究的结果表示,人格障碍与遗传有关。

  二是大脑发育不成熟。一些学者研究表明,人格障碍与大脑发育不成熟有关。

  三是家庭因素。不良的家庭环境对儿童的身心健康会产生消极的影响。

  四是教育因素。幼儿教育对健康人格的形成至关重要。不当的教育可促使异常人格形成。

  五是文化背景的影响。病态的社会文化背景容易产生病态心理和病态人格。如资本主义国家病态人格患者高出我国4—6倍。

  六是人际影响。人际关系影响的好与坏,可能造成人格的正常与异常。

  七是疾病因素。婴幼儿、童年、青少年期中枢神经系统疾病如炎症、外伤、中毒、癫痫等器质性脑损害,可以导致人格障碍。


作者: yaoyao8896    时间: 2021-9-13 21:19
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