心理老师大本营

标题: 五十分钟的一小时 [打印本页]

作者: sasha 时间: 2014-5-19 17:09
标题: 五十分钟的一小时
本帖最后由 sasha 于 2014-5-19 17:10 编辑

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内容简介：
“50分钟”的概念来自弗洛伊德。他建议治疗师在结束对一个病人的治疗后要留下10分钟时间让自己冷静下来，准备好接待下一位病人。作者写下这些心理分析故事，是为了和读者分享我在所从事的这个职业中的一些经历。它在所有职业当中无疑是最奇特的行当之一。从每天涌现的几乎源源不断的丰富材料中，作者选取了一些在我看来阐明了一些这一让人惊异的行业的冒险性、浪漫性和许多实践细节的故事。所有这些故事的共有元素就是心理分析师的自我。尽管每个故事讲述了特殊的“案例”，最终处理的却是在治疗工作中对这一自我的运用，他所遭遇的冒险，以及所描述的参与者和环境对他产生的影响。

名家推荐：
   我同意林达博士的观点，即当代精神病学的诅咒之一就是它浅薄地假设消极服从就是理想的目标……我不认为一个值得我们努力建造的天堂是完全由心满意足的奶牛组成的。——诺伯特·威纳

　　林达的工作混合了传统心理分析观点和临床策略，这些策略在今天仍然被视为具有创造性和争议性。在枯燥的教科书世界里，《五十分钟的一小时》总能激发学生的想法，教给他们心理治疗的艺术和技巧。在一个善于讲故事的作者笔下，这些案例研究探索了主要心理疾病的广阔领域，展示出一个奋力迎接挑战、找出“治愈方法”的热诚的临床治疗师的心理学之道。距离最初出版几十年后，这本书仍然作为心理治疗史上具有开创意义的里程碑屹立着。——约翰·苏勒

摘读一隅：
   在特殊情况下，查尔斯会回到母亲家里。短暂地接触正常生活，带给查尔斯更多的不是安慰，而是混乱和损害，因为那让查尔斯感到一种滋味：那本来是他应该拥有的一切。在当时的情况下，却激起一种永远也得不到满足的欲望。

   十一岁的时候，查尔斯从他当时寄住的收容所跑了出去。一天，他在高楼大厦间行走，看见一群从街对面公立学校放学的男孩子挤上了一辆有轨电车。查尔斯想也没想就加入到他们中间，也许是为了避免付费。他一直坐到终点，在沿着河流的铁路旁下了车。他坐在堤坝上，看着过往的火车，梦想着它们的终点，直至夜幕降临。夜晚来临的时候，他意识到附近有一小堆火，还有人在说话，于是随便冲那边走过去。

   一些流浪汉正在做炖菜，他们邀请查尔斯一起分享。据查尔斯回忆，当时他们有三个人，在他最初加入的时候热忱而富有同情心。查尔斯向他们讲述自己的事情，晚些时候又听他们的故事。他们保证第二天早晨就教他怎样逃票，他可以和他们一起到一个遥远的城市去。后来他们中的一个人拿出一个瓶子，他们都喝了瓶里的酒。酒精使查尔斯头晕目眩，身体麻木，于是他们开始戏弄他的时候，他已半醉半醒，几乎不能动弹。整个晚上，那三个人全都消遣虐待他。他记得笑声和汗水，但是对于他们把他打得浑身青紫，撕扯他身体的事情却毫无印象，醒来他看到的是自己的鲜血。

   一位铁路巡道工发现了查尔斯，他被送往一家医院。康复之后，他们将他送回收容所，在那里他受到超乎寻常的严厉惩罚，被当作儆戒那些没人照管的孩子的例子。但是惩罚和冒险经历只是激起了查尔斯对自我的一些新想法，重塑了他的内心。当惩罚结束的时候，查尔斯从童年的蚕蛹中破茧而出，成为了一个所有价值标准的反对者。

   在随后的几年里，他变得完全无法管束。他不断地自我放纵，他的危害也在加大，最后收容所的负责人已经无法解决他们双方共同制造的问题。在给查尔斯母亲的信中他们写道：“他对其他孩子产生了很坏的影响，我们无法再让他留在这里。”

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