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标题: 团体心理咨询概述 [打印本页]

作者: 鬼啊鬼 时间: 2014-1-24 17:20
标题: 团体心理咨询概述
第一节团体心理咨询常用的基本技术
团体技术的学习,一般而言,首先必须了解各种技术的内容、运用方式、使用的典型情境与功能,但这样并不足够,更重要的是领导者必须训练自己发展出对团体介入的敏感性及意图,才能真正适当且灵活地在团体情境中运用各种技术。Person(1985)认为,领导者在运用技术前,需要对团体动力与团体事件的判断有所认识,并对团体的认知、价值与介人意图产生连结,这样运用技术与有意义的介入才能符合特定情境,从而产生咨询的效果。
一、团体技术概述
无论是国外专家还是国内专家都一致认为:团体领导者为了达成团体目标,发展团体动力,促进团体成员互动,提升学习效率,适时地采用某些技术非常必要。但是,团体进行过程中,技术、策略、方法、态度其实很难严格区分,所以方法、态度、策略或手段,都可以视为“技术”。团体领导技术运用的目的是促进团体成员间的互动,让团体依其特性与需要运作,发挥团体最大的效能。
(一)美国团体工作专业协会提出的团体领导者应具备的技术
1.有能力选择合适的团体参加者。
2.对团体咨询有清晰的界定,有能力对组员解释团体目标和程序。
3.有能力对组员行为进行积极的干预。
4.对组员进行适当的示范。
5,对团体中的非语言行为作出正确而适当的解释。
6.可以在适当的时候有效地运用咨询技术。
7.对团体过程中的紧要关头作出词停。
8.有能力使用主要的团体技术、策略和程序。
9.在团体中推动导致改变的具治疗功能的因素。
10.懂得如何有效地结束一个团体过程。
11.用追踪的方法来维持和支持团体成员。
12.用测量的方法来评鉴团体的结果。
（二）团体技术分类
团体过程中的技术很多,既用个别咨询的技术,也用团体特有的技术。与个别咨询相似的团体咨询技术包括=倾听( Listening) .同理-G (empathy)、复述( restatement) .反映( reflectionJ、澄清( clarifyink).摘要( summanlk).解(interpreting)、支持( --pporting).询问（questioning)).面质(confronting)与自我表露(self disclose)等。团体咨询与个别咨询最大的不同在于团体内所自然呈现的人际互动,团体经验的关键也在于团体成员之间的互动。促进团体成员互动的技术较注重从整个团体层面与人际层面考虑做必要的介入,并促动团体动力的发展。
徐西森将基本技术分为初层次领导技术(同理心、积极倾听、澄清、支持、解释、摘要、反映、发问、反馈、非语言、,促进)和高层次领导技术(保护、目标设定、建议、面质、立即性、沉默、自我表露、阻止、连结、折中、评估、设限、调律、整合);吴武典将团体过程的技术概括为三类24项,如反应技术:倾听、真诚、同理心、澄清、尊重;互动技术=连结感受、认知解释、支持鼓励;主动技术:解释、面质、自我开放、询问。见表6-1。
(三)使用技术的原则
无论团体领导的技术如何分类,重点在于为什么要使用这项技术。柯里(1982)曾指出,我们不希望任何一位团体领导者一成不变地使用我们所提到的技术,并且在没有思考是否合适你的团体成员和你与每个成员的独特关系之前就使用它们。任何技术的运用目的都是为了更有效地协助团体成员不断成长。所以技术的学习与应用重点在于:对团体发展有什么影响;对成员成长有什么影响;技术的使用时机是否恰当;技术使用是否适合领导者的个人特质和领导风格等。

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