孤独的孩子-幼儿心理咨询 - 心理老师大本营

小英现三岁又两个月，在外面比较胆小，敏感，不太合群，平时玩也比较斯文，是一个很聪明，不很淘，也较爱哭，比较内秀的一个小孩子。他依赖性比较重，社交能力不强。在上幼儿园前，一直是请保姆带白天，父母下班后再带他。在小英一岁时，连续换了三个保姆。后来两岁半上幼儿园里很不适应，原本在家时大小便就很利索了，到了幼儿园里，反而经常尿在身上，床上。折腾了两个月才好些，但在幼儿园里一直很孤单，不合群。

我们知道，每一个孩子的天性都不一样。内秀的孩子和外向的孩子相比，并没有什么特别值得遗憾的地方，因为每一个孩子都有机会在未来成功。虽说如此，但是我们身处在一个以集体文化为导向的社会，我们希望孩子在各个方面都能够协调发展，这是有必要的，除非孩子在某些方面具备更多的特长，否则在未来承受的挫折可能会多一些。

从孩子1岁以前，必须要跟母亲建立一个非常稳固的依恋关系。这种稳固的关系，能够帮助他们在未来学习语言，心理成长的过程中建立内在的安全感，最终有足够的能力面对生活的变化和自身的变化。小军在一岁前，孩子更多的时间是跟保姆在一起，那么这个保姆将承担起与孩子建立依恋关系的责任。在此期间，一共更换了三个保姆，这肯定会让刚建立的依恋关系突然消失，又重新面临新的关系的建立，对于这个时期的孩子来说，是一个相当残酷的现实，他们的心理成长一定会受到毁灭性的打击。

建议：从孩子心理成长的角度来看，我们一直都建议在条件允许的情况下，由母亲来亲自担任孩子的养育工作，这不仅仅是出于对保姆工作责任的担忧，更多的是为孩子一生的心理成长建立安全感。

对于孩子已经存在的问题，我们不能过多的表现出焦虑。孩子本来就没有建立起足够的安全感，他wu法独自面对生活中出现的种种问题，在幼儿园及社区生活中又不断面临新的挑战，这些挑战在他看来，是当前很难逾越的困难。所以，他们更需要的是外界对自己的接纳，认可和鼓励，而不是焦虑不安和被贴上某这特制的“标签”。一旦我们当着孩子表达出这个孩子wu法与别人沟通，wu法与别人建立起正常的伙伴关系，那么孩子也会在心理如此界定自己的能力，长此以往，问题就wu法解决了。

在这种情况下，我们简单的鼓励孩子去挑战自己还不是最好的**法。当前最急需zuo的事情应该是母亲的回归，家庭的回归，对孩子经常表达wu条件的爱和关注，让他们在面临挫折的时候，能够感受到父母的力量，这样他们才能慢慢的去接受这些挑战，并kai始越走越远，最终完成与父母依恋的分离，走向独立。