心理老师大本营

标题: 《美好人生我选择》课程资源列表 [打印本页]

作者: litingmei 时间: 2018-3-2 15:02
标题: 《美好人生我选择》课程资源列表

本课的教学**与教学内容：

1.了解社会上各行各业的种类，形成初步的职业意识；

2.了解兴趣与职业的关系，学会根据自己的实际情况，进行初步的职业规

划。

导入**主题，视频：李寿全演唱的《我的志愿》

在导入环节，播放李寿全演唱的歌曲《我的志愿》，勾起学生曾经的回忆，激发学生思考自己的志愿，引导学生畅所欲言，调动学生参与兴趣，顺势导入本课。

1.教师导语：同学们，让我们一起来观看歌唱家李寿全创作的歌曲《我的志愿》，请同学们边看边思考，李寿全从小到大都有哪些志愿？

2.学生观看视频。

3.教师随机提问学生，回答李寿全从小到大都有哪些志愿？

4.教师导语：歌星李寿全有这么多的志愿，哪位同学愿意分享你的志愿呢？

5.学生分享自己的志愿。

6.教师点拨：未来是一幅美好的画卷，画笔就握在我们自己手中，社会上有哪些行业呢？职业与兴趣有什么关系呢？如何根据自己的兴趣选择行业呢？今天我们**的主题是：美好人生我选择。

二、教师**学生进行《**门大吉之听音乐、辨行业》**。

**规则：

全班同学分为四组，以竞赛的方式，聆听音乐，分辨行业，猜出行业最多的一组获胜。

2.教师**学生概括行业种类，并引导学生思考：

如果没有医生，我们的生活将会：如果没有**，我们的生活将会：

如果没有工人，我们的生活将会：如果没有……，我们的生活将会：

3.教师小结:我们生活如此美好，就是因为有各行各业的人们在自己的岗位上尽职尽责，各种社会职业缺一不可，社会职业只有分工不同，没有高低贵贱之分。**门大吉音频：在希望的田野上白衣天使长大后，我就成了你

我为**献石油五星红旗军港之夜 **壮志不言愁

三、我向往的职业

根据自己的喜欢程度，从1到5，书写自己喜欢的职业：

1、。

2、。

3、。

4、。

5、

四、自我分析

课中：在“自我分析”环节，教师分发《兴趣与职业》讲义，带领学生进行集体学习。

教师组织学生参照《兴趣与职业》讲义，填写自我分析表，了解自身性格、长处、弱势，想干什么，能干什么，应该干什么，确定自己的职业方向。

1、我是一个、、、、

、、、、、

、、 的人。（写出10个以上词语或成语。）

2、我的长处：。

3、我的弱势：。

4、我想干什么工作：。

5、我能干什么工作：。

6、我应该干什么：。

五、美好人生我选择

§ 我想从事的行业： 。

§ 我的理由是： 。

§ 我的性格特点： 。

§ 我的爱好、特长： 。

§ 我的学习状况： 。

§ 我将如何努力： 。

作者: qiulijuan 时间: 2018-3-7 08:28
感觉不错

作者: huangyulan 时间: 2018-3-7 15:02
感谢分享

作者: netkeychina 时间: 2018-4-17 16:32
谢谢分享~~

作者: 予之翼 时间: 2018-9-25 16:17
谢谢分享

作者: zssyrkkk 时间: 2018-9-26 08:12
谢谢分享

作者: 醉清风258297293 时间: 2018-11-23 23:04
谢谢分享！

作者: 跳帅呆 时间: 2018-11-26 19:34
感谢分享

作者: 请再努力一下 时间: 2018-12-5 08:45
很棒，值得一试

作者: huangyulan 时间: 2018-12-17 17:07
感谢分享

作者: 岁月静好 时间: 2019-3-4 09:44
感谢分享

作者: 疯狂的橙子 时间: 2021-6-7 11:52
谢谢分享！

作者: zxailzy 时间: 2021-6-28 17:02
挺好的，谢谢分享

作者: 水松 时间: 2021-7-1 08:07
谢谢分享

作者: 杨小弟 时间: 2021-7-2 15:13
谢谢分享

作者: happ793047227y 时间: 2021-8-3 16:16
谢谢分享！

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