心理老师大本营
标题: 【个案破 解】喜欢看悬疑恐怖小说的初二女生 [打印本页]
作者: Emma 时间: 2016-11-30 10:46
标题: 【个案破 解】喜欢看悬疑恐怖小说的初二女生
老师主诉：初二女生，住校，喜欢看悬疑恐怖类的小说，天天想着悬疑小说里的杀人情节，异常兴奋，已经影响了学习，上课。
具体情况：1、从小学阶段就有这种情况了，她们自己说，对悬疑恐怖性内容的读物都充满了好奇。
2、老师家长越不让看，越想偷着看。
3、还说过怕鬼。
4、我收集了很多本那样的书，大都是她们主动交给我的，她们曾经说过，愿意从内心阻止自己不再看类似的东西。
老师的疑惑：不知道她们为什么爱看这类书？该怎么引导？
心理老师大本营破 解方案：
1.请首先明确咨询目标。上述信息里，没有明确同学是否主动来找老师寻找帮助的？还是影响上课，任课老师或者班主任强行要求她们来？又或者，她们只是和心理老师探讨自己的想法？还是她们想减少对生活的影响，但不想改掉这个习惯？
2.老师的疑惑，似乎是不理解她们这种行为的缘由。恐怖小说有一定市场，很多人都喜欢，原因多种多样。 老师可以求同存异，尝试和她们一起面对这个问题，就像有不同信仰的人，也可以相互合作，解决问题；如果这方面有问题，可以再进一步沟通；有种说法认为，在读悬疑恐怖类的小说的时候人会产生恐惧感，精神高度紧张，而随着情节的发展或故事结束，恐惧感会随之降低或消失，人们又会感到自己其实是安全的，体会到一种如释重负的感受。在这个过程中身体会分泌一些激素，比如肾上腺素或者多巴胺，让人产生愉悦的感受，使人欲罢不能；
3.怎么引导，建议前提是咨询目标确的情况，再确定方向；
4.关于害怕又想看，越被禁止越想看，是一般人的反应。也是喜欢恐怖故事人的一种享受，除非她们明确，已经决定非解决不可，也不用直接当成问题来解决；
5.可以针对“已经影响了学习，上课”这一点，组织一个团辅活动，讨论她们的行为对学习产生了何种影响，如果是“愿意从内心阻止自己不再看类似的东西”的话，谈一谈她们各自曾经做过怎样的尝试，有没有一些尝试是被证明有效的，可以阻止自己不再继续看这类东西。鼓励她们继续使用那些被证明有效的行为，利用团体的力量互相支持，降低此类行为对学习产生的不良影响。
作者: Emma 时间: 2016-11-30 14:58
作者: reader 时间: 2016-12-1 09:38
观者有益。不做绝对化要求。
作者: 岳秋菊 时间: 2016-12-1 12:26
感谢老师的分享
作者: 20160311 时间: 2016-12-1 12:26
谢谢分享
作者: Emma 时间: 2016-12-1 13:29
老师很有见地，也发些贴子给我们学习呀
作者: Emma 时间: 2016-12-1 13:29
作者: Emma 时间: 2016-12-1 13:29
作者: 岳秋菊 时间: 2016-12-1 14:40
谢谢分享
作者: 心中有爱 时间: 2019-4-22 16:31
谢谢分享！
作者: 刘用思 时间: 2020-6-21 08:34
谢谢分享
作者: Lalaland 时间: 2022-6-13 08:43
老师说的很对
作者: huangwenli 时间: 2022-9-16 11:32
感谢分享
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