心理老师大本营

标题: 怎样把心理课上得更有专业特色：与思品课的区分开来 [打印本页]

作者: 小森林 时间: 2016-9-19 17:50
标题: 怎样把心理课上得更有专业特色：与思品课的区分开来

看到学校在群里分享的“年度研究课安排表”上《思品课》的主题：“主动沟通健康成长”、“深深浅浅话友谊”等等……正庆幸自己没选“人际交往”作为研究课的主题，定了个“认识你自己”，讲自我概念让学生全面认识自己了解自己的课。结果不小心又看到表格最底下的某思品课叫“认识自己”。简直不能再尴尬了。

如何把心理健康教育上的更有心理课的专业特色需要每位心理老师去思考跟努力做到！心理健康课处在比较尴尬的位置，在内容上必须更有专业特点，才能跟那些思想品德教育区分开，并且增加心理课的趣味性和有用性，才能占得一席之地。

刚成为心理老师不到一年，一直在思考怎么让心理课更有专业，和思品课、班会等等区分开来？怎样让学生对心理课感兴趣，愿意认真听讲？还在学习当中，希望能向论坛的各位老师们学习、交流！

作者: anruia 时间: 2016-9-20 09:58
也想知道怎样能比较好的和思想品德区分开来，心理课怎样确定主题，不同年级的学生怎样定下上课的内容。希望经验丰富的老师可以分享下

作者: 桃子2016 时间: 2016-9-23 11:33
我以前没上过课，直接接触心理课，可能在我身上不会受思品课的影响。

作者: 桃子2016 时间: 2016-9-23 11:35
我在参加心理团辅课培训时，我导师告诉我们，一定要把心理课跟德育课分开，说德育课讲是非，讲黑白，不是对，就是错，不是黑就是白。而心理课不能，心理课不能有评价，强调学生参与，体验，分享，感受。就可以了，是非黑白在体验中，分享中自行领悟。

作者: 小森林 时间: 2016-10-12 14:53

桃子2016 发表于 2016-9-23 11:35
我在参加心理团辅课培训时，我导师告诉我们，一定要把心理课跟德育课分开，说德育课讲是非，讲黑白，不是对 ...

谢谢您的回复~心理课确实没有对错之分~赞同，主要是引导学生体验跟感受，就是有时候设置的活动学生没有很深入去参与进来，有些无措

作者: 小森林 时间: 2016-10-12 14:56

anruia 发表于 2016-9-20 09:58
也想知道怎样能比较好的和思想品德区分开来，心理课怎样确定主题，不同年级的学生怎样定下上课的内容。希望 ...

我不是经验很丰富的老师，在读期间在一所中学代课，都是自己在摸索着怎么上，主题的话主要是几个大方面：情绪、人际交往、记忆、注意、自信、挫折、压力、时间管理、睡眠与梦、适应等等，围绕着这些去备课的，主要是要把课上的专业，让他们明白心理课跟其他思政课不一样，让他们真正感兴趣。有时候我会给他们放BBC的心理学实验视频，他们都很感兴趣

作者: 小森林 时间: 2016-10-12 14:58

桃子2016 发表于 2016-9-23 11:33
我以前没上过课，直接接触心理课，可能在我身上不会受思品课的影响。

我没有受思品课的影响，主要是学生一开始接触心理课的时候，发现主题跟思品课或者班会课很像，就会说，老师我们上过这个了，上别的吧

作者: chenpeng 时间: 2017-2-19 11:04
同感心理课好难上出特色

作者: 小森林 时间: 2017-4-6 20:02

chenpeng 发表于 2017-2-19 11:04
同感心理课好难上出特色

理解

作者: Zbb120801 时间: 2017-4-6 23:58
同感，我也有这种困惑

作者: 丁小丁 时间: 2017-4-7 08:51
谢谢分享

作者: 简单的快乐 时间: 2017-4-7 15:04
听过这么一句话：心理课是教会学生对自己好，思品课是教会学生对别人好。不知道这是否能区别两者的本质。

作者: 燕舞_psy 时间: 2017-4-8 14:32
思品课注重的价值观的正位，是帮助学生确认正确的价值观、人生观和世界观，而心理课则是尊重每个学生内在的需要，要引导学生去看见自己的资源和优势，帮助学生进行自我建构。

作者: 彷徨 时间: 2017-4-11 11:58
同感，我也有这方面的困惑

作者: 小森林 时间: 2017-4-16 16:19

彷徨发表于 2017-4-11 11:58
同感，我也有这方面的困惑

需要思考的还很多呢

作者: 0898雨露 时间: 2018-3-18 22:24
同感，我也有这方面的困惑……之前上了一年的思想品德，现在上心健，感觉好痛苦……有时候学生会说政治老师已经上过了，如果还上同一主题，很明显体会到他们的回复是照搬政治课本上的知识

作者: 胡亚平 时间: 2018-3-19 14:53
我觉得先可以去听听思品课和班会课，然后再考虑心育课的主题和环节设计。

作者: FU2 时间: 2019-5-8 13:24
有同感，感觉心理课是注重在**中体验的课堂，重点是在学生。但在上课的时候感觉学生都不投入，只有少数同学参与，感觉有些挫败呀。

作者: mickey_a4 时间: 2019-5-9 16:17
品德课可能是就是**思想工作？心理课是让学生获取直接经验的体验课，品德课是以老师讲授为主所以学生是间接经验，心理课是学生为主，获取直接经验的过程。虽然很多课题都是一样的，但上课的方式不一样啊。

作者: 南城故事 时间: 2019-5-12 18:19
也是刚上课不久的老师，时常会为此烦恼，经常感觉力不从心

作者: 阿胡1988 时间: 2019-10-10 21:02
深有同感

作者: 太阳雨 时间: 2019-10-11 19:32
我第一次上课也是讲的认识自我，然后上课的时候学生说，老师你是政治老师派来的吧，简直不能再尴尬了

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