心理老师大本营
标题: 【案例破解】某高一女生摆地沙盘,亲子关系 [打印本页]
作者: Emma 时间: 2016-3-30 09:13
标题: 【案例破解】某高一女生摆地沙盘,亲子关系
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老师主诉:
高一女生的一个沙盘,请帮忙分析一下。
具体情况:
该女生对沙盘的解释如下。
1、那对老夫妻是前面三对新人的爸爸妈妈;
2、那个带红色帽子(蝴蝶结)的小孩是三对夫妻的孩子;
3、自己的衣服是个穿白色的,并且是跪着的,她说跪着孤独的看着城市的喧嚣。刚开始是把自己放在“喧嚣城市边的草坪上”,后来挪走了。她说这些快乐都不属于她,她自己一个人在喧嚣的城市中,她和其他人都没有关系,她把自己放在局外人的身份。
4、举着相机的人是在给婚礼拍照片;
5、右上角说是喧嚣的城市,上面本来还有两个高高的烟囱,后来拿掉了;
6、左下角是天使,天使后面的房子没有人住。天使在看着他们举行婚礼;
7、五个穿裙子的是五个公主在欣赏婚礼;
8、因为听她班主任说刚刚跟父母吵完架。她一来就开始哭,问她需要解决什么问题,她的回答是活着没意思,她的天塌了,但是问道具体的问题就说不知道。沙盘摆好后,问过她,她说觉得更加伤心了,因为快乐不属于她。摆的过程中,没怎么哭,摆完之后反而又哭了。就感觉这个学生有时候挺极端的,还说要报复父母。说那个家已经不是自己的家啦。
大本营老师的破解方案:
1.孩子有一双发现美好的眼晴,她的世界里充满了城堡、天使、公主、婚礼;
2.沙子非常平,可能她的生活平静如水,没有产生过重大的变化。也可能她自己的世界里只能一个基调,不允许有任何变化;
3.她个人价值感有待提高:很多人物站着、坐着,她自己跪着,看着别人的热闹和城市的繁华;
4.渴望和别人互动,建立关系。尽管她把自己放在角落,并且跪着,仍然和大家在一个“圈子里”;并且她之前把自己放在左上角的城市,后来还是加入了大家;
5.天使和她很近,而且基本是正对着她。可以深挖这一块。看看天使的力量和作用,以及对她来说更多的意义;
6.画面里有三对夫妻,夫妻们有一双年老的父母和一个孩子。夫妻是互动的,而且和他们的父母及孩子都距离比较近。她自己则在角落,不是这个家庭的一员。可能她对自己的家人有距离感,自卑觉得不配被爱,同时她又渴望被爱并且希望和家人互动----- 这点上可以多深入哦。她真的很渴望很多家人,并且彼此互动,一起生活在美丽的城堡,相亲相爱呢;
7.三对夫妻、一个孩子,比较特别。可以多了解一下三对夫妻分别的特点,更多了解她对父母角色的看法。以及对孩子权利义务的观点;
8.她的自我形象不错,可以肯定、鼓励她哦。女孩同其他五位公主一起,她的位置和公主一样的,虽然她的样子和色彩暂时可能没有公主们靓丽。
作者: Emma 时间: 2016-3-31 08:23
欢迎老师的意见,大家互相学习了!!
作者: 醉清风258297293 时间: 2016-4-6 15:37
谢谢分享!
作者: 赵芳 时间: 2016-4-6 17:10
谢谢分享,学习了!
作者: liuyangjun 时间: 2016-4-29 14:51
感谢分享
作者: 赵芳 时间: 2016-5-5 17:00
很有代表性的案例。
作者: 赵芳 时间: 2016-5-5 17:01
给大本营老师的**方案点赞!!!
作者: Emma 时间: 2016-5-5 17:27
作者: 非是非非 时间: 2016-5-18 13:50
学习了
作者: Emma 时间: 2016-5-18 14:48
作者: 风儿 时间: 2016-8-29 01:26
谢谢分享,学习了!
作者: Emma 时间: 2016-8-29 05:59
作者: mwxf1 时间: 2016-12-23 18:30
谢谢分享,好人一生平安
作者: Emma 时间: 2016-12-23 18:53
作者: 车厘子好好吃 时间: 2017-2-22 15:17
谢谢分享
作者: Emma 时间: 2017-2-22 17:01
作者: 水松 时间: 2017-2-24 14:42
真的是学习了
作者: Emma 时间: 2017-2-27 10:16
作者: 郭嘉慧 时间: 2017-3-8 15:16
谢谢分享
作者: 郭嘉慧 时间: 2017-3-8 15:17
学习中。。
作者: Emma 时间: 2017-3-8 18:25
互相学习
作者: 燕燕于飞 时间: 2017-4-7 09:28
太精彩了,感谢分享!
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