心理老师大本营

标题: 从与异性交往的迷雾中走出 [打印本页]

作者: Ghost 时间: 2016-1-19 11:11
标题: 从与异性交往的迷雾中走出
本帖最后由 Ghost 于 2016-1-19 11:14 编辑

1、案例介绍：

王xx，女，15岁，我校今年九年级毕业生，三年来一直担任女生宿舍楼楼层长、女生宿舍长、班级卫生小组长，乖巧可爱，活波开朗，学习成绩中等偏上，在学生中比较受欢迎。自入学以来我了解到患有偶发性胃肠炎（这种情况出现了很多次），稍不如她的意，情绪急转直下，歇斯底里的号啕恸哭（这种情况不小心出现了三次），有两次划伤手臂的自残行为。我曾经从她的QQ了解到其特殊的身世，平时都在养父母家中，周末在亲生父母家中，与双方的关系很稳定。然而进入八年级第二学期，青春期发育顺利，出落得婷婷玉立，同班、外班同学向其表达了爱慕之心，而身处漩涡中的她并不知道如何处理这种关系，在不同时间、不同时间的公开场合大秀“恩爱”，不能自拔，在学生们心目中造成了“一些”视觉冲击。她成为了同学们与议论的焦点，造成一段时间注意力分散，学习效率低，轻度失眠，过度敏感，更加暴躁。学习上的苦恼使其不能应付，情感上的尝试“放纵”使其从内心上渴望得到大家对她的理解、友善和老师的关爱支持。更渴望得到帮助。

2、案例分析：

我个人这是一例女中学生青春期人际交往进入误区的案例。如果简单的把它归咎于“早恋”并不适合。在与这位女生谈话的过程中得到的信息有：

①、该女生对青春期异性交往，甚至进一步都有清醒的认识，觉得自己应该有异性来“追”，看到一些校友不停地进行这方面的尝试，为了面子，同时也证明自己有能力很想这样做；

②、渴望被关注，理解，更希望在集体中得到认可，得到师长的理解，助其减压：成为焦点是一件压力山大的事！虽然得到了像偶像片中心理满足，可没有想到满城风雨的存在。在情感游戏中关系得到否定后难以维护友谊而产生困惑、压力；

③、当在校内受到不同程度的“抨击”后，转向社会，与养父的一名徒弟关系密切，仍想体验被关注、被宠的美好。

④、出于友谊希望能够和班里那位男生很好地处好朋友关系，

从以上几点，我们可以理解作为一个中学生难以处理友谊、恋爱复杂关系转变而产生的痛苦。按照埃里克森人格阶段划分，青年期是确认自我认同感的重要发展任务。罗xx自我情感需求在这种复杂的关系中无法满足，阻碍了自我认同感，因此产生困惑。

3、辅导方法：

①、选定主线，先从女方下手，攻心为上，耐心地倾听她的心声，并为之保密，得到信任是很重要的。在取得信任的前提下，对她能拒绝不是自己所想要的恋情的行为充分肯定。

②、及时定期与家长进行交流，有选择地尝试交流信息，使他们能得到在校信息和及时反馈在家信息，形成沟通渠道，辅导家长，教会家长合作，共同应对该生的新问题。

③、通过QQ、微信等手段入时了解她的状态，争取在很早的时间成为她的倾诉对象，理解她的苦处，分担她的压力，尝试着提供一些小的建议，观察的新角度，思考的新方法，做事的好行为习惯，使这肯定自己，强化自我认同感。

④、提供成年人的一些合理经验，指导她用客观、理智的方法去向和爱慕她的男生表示他们的关系。

⑤、跟踪两人关系发展，如果不能顺利解决，则需要了解这位男生境况，择时适当介入并辅导此男生。

⑥、团队辅导的优势的发挥。我是这样做的：

第一、由外围入手，进行擦边球战术，在月考或期中考试后进行了影响学习成绩的X因素大讨论，然后让每个学生以书面的形式谈谈自己学习成绩被影响的X因素是什么，这样做营造浓厚的群体氛围，促使每个个体都有清醒的认知。

第二、设计一些很好的团队活动。我校是寄宿制初中，每周开展一次集体活动，如宿舍间、班级间的体育竞赛活动、礼仪培训活动、中学生人际交往培训活动、电影欣赏活动等等，进行展示、交流和评奖，在进行班级文化主流引导的同时，促使每个个体有了一些认识自己和他人的优点的机会，从而对人际交往有了更多的认识。（其实这是最主要的活动。）

4、辅导效果：

通过与该生进行倾听、交流基础是，建立了信任的关系，一步一步进入其心灵深处，敞开了心扉，打开了心结，积极参加了团队的活动中来，并成为骨干力量；注重自身礼仪，成为一名人见人爱的小班花；积极参加体育锻炼，增强体魄，很少复发胃肠炎；积极投身到学习中来，学习成绩有进一步提升，有望考入高中；与每个人都相片得很好，尤其是与那些暗恋过的男生，成为了学习上的好帮手，生活上的好伙伴。没有再出现自残行为。

作者: 裕民二中 时间: 2016-2-25 12:47
谢谢分享！

作者: 游燕玲 时间: 2016-5-26 15:46
学习了！谢谢！

作者: xiaochun 时间: 2016-6-1 12:27
谢谢分享！

作者: 大脸懒猫2 时间: 2016-6-2 14:37
感谢楼主

作者: mwxf1 时间: 2016-10-7 15:51
好东西大家分享，谢谢

作者: yunhuduan 时间: 2017-12-13 19:06
感谢分享

作者: 542781745 时间: 2018-7-5 17:52
老师费心了

作者: nld9988 时间: 2018-12-29 13:09
感谢您的分享

作者: Bluelle 时间: 2019-1-3 09:50
感谢分享

作者: wwangwenwen 时间: 2019-7-14 14:36
感谢分享！

作者: 晴天丶honey 时间: 2019-9-17 16:06
谢谢分享

作者: xy9778 时间: 2021-3-19 15:06
谢谢分享

作者: aisi菲菲 时间: 2021-4-2 15:12
感谢分享

作者: 杨小艳 时间: 2021-5-14 18:23
努力学习中

作者: Lixuyuan 时间: 2021-6-23 15:33
感谢楼主的分享

作者: Lalaland 时间: 2021-11-13 21:20
谢谢分享

作者: 煎饼老师 时间: 2022-2-28 10:43
谢谢分享！！

作者: 楚老师 时间: 2022-4-6 21:57
学习了，谢谢

作者: yfengfeng 时间: 2022-4-14 16:36
很受用，新手老师的宝藏

作者: yfengfeng 时间: 2022-4-19 17:02
谢谢分享

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