案例破解：想变成男孩的女孩 - 心理老师大本营

老师主诉：高一女生因喜欢装扮成男孩子，喜欢和男孩子玩。并且想变成男孩子。周围人觉得她很怪异而不喜欢和她往来。她觉得她很痛苦她不知道怎么办才好，前来咨询。

1、该学生，高一。女。总是觉得自己是男生。不接纳自己的性别特征、不穿女孩子的衣服、喜欢跟男生玩，就觉得自己生错了性别。喜欢逗女生开心，想要保护女同学。现在甚至都想变性。但是她没有变女性化的倾向。她说她穿裙子或者漂亮衣服，她都觉得她只是暂时在扮演一个角色而已。

2、她跟父亲关系很不好。她觉得父亲不爱她，也不顾家。所以她想成为一家之主，撑起这个家，才能更好的保护妈妈。

1.“她觉得她很痛苦她不知道怎么办才好”学生是否因为这个原因前来咨询？如果是这样，“帮助她正确认识自己的性别”可能并非咨询的最终目标。明确她的咨询目标，是“人际关系”，是“希望被人喜欢”，是“希望别人接受她的性别认同”或者其他。只有咨询目标明确了，才能有方向，不然老师可能引导了很多，却都不是学生自己想要的，也可能会引起抵触情绪，使咨询不能顺利行进。

2.“这种状态持续多久了，为什么现在来咨询？”“如果是从小时候一直这样，为什么现在这样烦恼，”“最近发生的是从什么时候开始有这样的想法和行为的，发生过什么事没有?”询问学生这方面的问题，可以找到一些线索。

4.关于性方面。在关系建立好了时，可以再深入和她谈谈性方面。比如她变性了，会对女生有性方面的想象吗，现在对同性和异性在性方面有什么样的感受等等的。这样有助于她了解自己性身份，以及性指向。

5.关于她的性别认同，是她的感受，没有对错。可以引导她一步步自我了解，如果她确定自己的性别是男性了，那她将来如何生活，如何面对所有人际关系等等的问题，都请她有正确认识和思想准备。

6.除了对性身份和身边人不理解引起的苦恼外，她有其他想求助的事吗。也有男孩气的女孩，会受一些女生欢迎，甚至也有一些男生的哥们儿，她的处境是所有人都不理解，还是希望哪个人接受她？另外她初中是什么样子的呢，现在有没有其他方面希望得到帮助。

7，她跟父亲关系很不好。她觉得父亲不爱她，也不顾家。所以她想成为一家之主，撑起这个家，才能更好的保护妈妈“可以使用空椅子技术，引导她说出内心中没有说出的话，她对父亲的期待，对母亲的爱（或许还有其他），想象如果父母知道她内心中和父母的这些情感纠葛，父母会怎么说？释放她内心可能压抑的这些情感。