心理老师大本营

标题: 宁夏市自治区中小学将普及心理辅导室 [打印本页]

作者: 墨菲 时间: 2015-11-2 12:00
标题: 宁夏市自治区中小学将普及心理辅导室
本帖最后由墨菲于 2015-11-2 12:01 编辑

昨日，记者从自治区教育厅了解到，今后自治区示范性普通高中必须设置心理辅导室和功能室，并至少配备1名以上专职心理辅导教师。

同时，自治区教育厅还专门制定了《宁夏回族自治区中小学心理辅导室建设及管理指南》（以下简称《建设管理指南》），要求各学校严格执行。

名称

名称：非咨询性质的心理健康教育活动，不能冠以“辅导室”或“咨询室”名称，可采用心语室、知心屋、谈心室、聊天室等名称。

小学心理辅导室要避免以“辅导室”或“咨询室”命名，要采用亲切、活泼的语言如“温馨小屋”、“快乐方舟”等鲜活的名称。

时间

时间：有条件的学校心理辅导室每天下午或课后时间对学生开放；条件有限的学校，每周两个半天对学生开放，一个半天对教师或家长开放。

如果校外人员需要咨询辅导，可按有关部门规定收取一定费用。

功能

学生管理:对有轻度心理问题的

学生，按专业规范进行个别辅导和小组辅导；鉴别需要转介到高一级心理辅导部门，按规定进行转介；利用心理辅导室开展面向全体学生的健心活动，如在辅导室组织学生进行心理松弛、音乐欣赏、图书阅览等，指导学生开展自助活动。

校方:向学校提供学生心理健康

状况信息，及时提出改进学校教育教学工作的意见或建议；指导其他教师设计、实施、评价心理健康教育课程，对班主任和学科教师进行心理健康教育知识和操作技能的培训，帮助全校教师学会自我心理保健的方式方法。

家长:为家长提供教育子女建议、

咨询和帮助，帮助社区营造良好的心理环境、人际环境。

管理

硬件设施：《建设管理指南》明确要求，

各学校心理辅导室必须按照心理辅导的要求和标准进行建设，包括心理咨询室、心理测量室等各功能室建设和内部设施的配备。

心理咨询室要以保密和安静为原则，应当有较好的隔音、隔离设施，在进行咨询时不受外界打扰，咨询内容不能被他人听到，要使当事人有安全感；心理测量室最好是一个安静独立的房间，以保证心理测量不受干扰，结果准确；心理活动室面积要在30平方米以上，能进行团体活动等。

辅导人员:自治区示范性普通高中必须设置心理辅导室和功能室，并至少配备1名以上专职心理辅导教师。

各初中和小学要逐步建立心理辅导室，有条件的配备专职教师，无专职教师的，要配备经过专门培训的兼职心理辅导教师。

本报记者李林惠

链接

网瘾、厌学最多见

据宁夏宁安医院心理科副主任医师马欣荣介绍，学生常见的精神心理问题有网瘾、学习障碍、厌学、考前焦虑等。“学生群体课业压力大，心理承受能力不及成年人，容易出现厌学、学习障碍等心理问题，网络依赖症也很多见。”

不久前，马欣荣接诊了一名银川本地的高中生，抱着手机不撒手，和父母几乎零交流，几分钟不玩就会焦急暴躁，“这是典型的网络依赖症，很多家长忙工作，没时间陪伴孩子，导致孩子沉溺网络，无法自拔。”

出现心理问题的人不少，可是真正愿意到专科精神卫生医院就诊咨询的并不多。该院副院长郝宇坦言，人们普遍对心理问题、特别是精神问题心怀芥蒂，患者有“病耻感”，走进精神疾病专科医院的门，对他们来说是个坎儿。“但近些年来，宁夏宁安医院门诊患者的结构已经在发生变化，以前收治的基本上都是重型精神疾病患者，现在则更多的是焦虑、抑郁的患者，还有心理健康咨询。”

马欣荣也强调，青少年网瘾、厌学要引起重视，及早发现，及时干预，否则会越拖越严重，发展成抑郁症。家长和老师平时要多观察，如果发现孩子上课时注意力不集中，情绪波动大，沉迷于手机电脑，要及时引导,到专业的心理门诊就诊。

本报记者沈亚婷

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