心理老师大本营

标题: 初中生心理健康状况的调查分析与对策 [打印本页]

作者: 范小成    时间: 2015-10-22 10:11
标题: 初中生心理健康状况的调查分析与对策
内容提要:本文通过调查、访问和常规统计等方法,对当前初中生心理的健康水平状况和特点进行分析与探讨,并提出通过体育健康知识和心理健康知识的学习、体育实践教学、体育兴趣活动与竞赛、业余体育训练等一系列的措施,以增进初学生的心理健康,切实提高他们的心理健康水平,为新课标理念下,如何更好地贯彻“健康第一”的指导思想,增进学生健康和谐发展提供理论参考。

关键词:初中生  心理健康   调查分析   对策     

一、问题的提出   

       近几年,我国不少学者对中学生心理健康状况进行研究,相关文献报道约有10%-30%的中学生存在不同程度的心理健康问题,从调查研究的数据看,我国大多数的中学生心理发展是健康的,心理状态是良好的,但是初中生心理行为问题的出现率高也是不容忽视的事实。由于初中阶段的学生正处在青春期,其生理和心理也随之发生一系列的变化;许多家长和老师对他们学习的期望值过高,致使其学习负担加重,学习压力增大;再加上很多学生只局限于对机体功能正常,无病无缺陷的健康认识上,而对心理健康这方面的认识不足,重视不够,又缺乏科学的心理调适手段等诸多因素,从而造成意志薄弱、缺乏自信、学习主动性不足、情绪调控能力和受挫能力差、心理承受力低、厌学等诸多心理健康问题。对此,作为一名工作在一线的体育教师,本人通过平时实践教学中的观察与了解,结合本次对初中生心理健康的现状调查与分析,从中探索运用体育课的理论学习、体育实践体验和体育运动参与等途径解决问题的措施,从而达成提高学生整体心理素质、增进学生心理健康水平、促进学生身心健康和谐发展的目标。  

二、研究对象与方法  

       研究对象:从本校的初中生中随机抽取600人,七至九年级男女生各取100人,分成6个小组进行统计,我校的学生来自全区各地,具有一定的代表性。
       研究方法:问卷法、访谈法、统计法、测量法。

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作者: 云淡风轻青    时间: 2015-10-22 11:00
{:soso_e163:}谢谢分享!
作者: 范小成    时间: 2015-10-26 10:14
不客气呦




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