心理老师大本营

标题: 如何从心理角度向孩子解读频发的哄抢事件 [打印本页]

作者: 范小成 时间: 2015-9-8 10:17
标题: 如何从心理角度向孩子解读频发的哄抢事件
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近日来，哄抢事件频发，8月23日，河南省境内货车侧翻，20吨苹果散落一地，村民哄抢，损失8万元；8月25日，山东运禽货车侧翻，数万只小鸡遭哄抢，损失5万元；8月26日，陕西一辆卡车撒落硫矿粉，从6点持续到14点，居民当成金子哄抢，无视民警疏导；8月29日，河北某梨园遭村民哄抢，损失20多万。这些恶性事件的频繁发生，引起网络上的一片燥热。

　　那么，我们应该如何客观的分析这些事件，如何引导孩子们学会正确的行为方式呢？

　　首先，哄抢的背后是占有欲，是从众心理

　　如果自己的东西撒落了，被旁边的人抢走，我们是不是会很难过？但为什么大家不在意这些，反而会变本加厉呢？因为所有的人都在抢，如果自己不去，那么这些东西就都归他人所有，我为什么不去？当大家都在做某一件事的时候，群体中的少数人就会怀疑自己、害怕被孤立，进而采取和大家同样的行为。

　　其次，法不责众，侥幸心理在作怪

　　大家用理性思维思考，这样的事件很明显是违法行为。但是，为什么在当时当景下，即使有民警在执法，人们依然继续“工作”？因为法不责众，在群体性的违规现象下，人们不会觉得自己会受到惩罚，只想着多赚点。我们需要引导孩子有良好的法律意识，无论在任何情况下，要记得首先要做到严于律己。
　　
　　再次，请给孩子正确的分析与指导

　　面对这些事件，我们要在道德与法律的层面上，对孩子进行良好的引导，向孩子展示这些事件的背后隐藏的是人们什么样的动机，当我们自己遇到这些事件后，自己应该怎么做。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“严于律己，宽以待人”这些名言警句，是对孩子最好的行为规范。

　　最后，良好的示范不可缺

　　当然，还有一点非常重要，就是家长的良好示范，面对这样的事件，家长们是怎么做的，周围人是怎样对孩子讲解的，这些才是对孩子最为重要的事情，如果，一方面我们在围观，另一方面又不准孩子做同样的事情，那么孩子是无法达到要求的，家长才是孩子最好的老师。

作者: 爱的掌门人 时间: 2015-9-9 15:39
家庭教育怎么强调都不为过啊。孩子是每个家庭环境浇灌出来的苗苗啊。不要问孩子怎么啦，要问问我们成人怎么啦？

作者: 范小成 时间: 2015-9-10 10:35
同意楼上的观点。另外，我觉得文章分析的很好

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